Olha só que demais...

Hoje já estão por aí os livros digitais para crianças, uma ideia muito interessante e que abre novos horizontes principalmente na era digital.

A literatura infantil está cada vez mais se inovando e criando possibilidades de crianças terem recursos para acessar Histórias animadas para sua leitura. Isso tem nos mostrado a importância da leitura, como também, a motivação que as crianças recebem.

Este material está fazendo um enorme sucesso, e com certeza as crianças também se sentirão cada vez mais assim, afinal,quem não gostaria de ter um assim? 

Segundo o site pesquisado: " Essa é uma forma de preservar o meio ambiente, pois você está deixando de usar o papel para poder ler o livro e também de atrair as crianças para a tecnologia. No caso das crianças, é uma forma de motivar à leitura, pois, através do computador, você pode encontrar imagens em movimento, muita cor e ilustração. Isso é o que conquista a criança quando está entrando no mundo dos livros. Os livros digitais podem ser lidos em diversos tipos de eletrônicos, como um computador desktop, um notebook ou mesmo tablet que hoje possui inúmeras marcas."

Gente, é muito legal mesmo!!!

Site pesquisado
http://www.mundodastribos.com/livros-digitais-para-criancas.html 

Clássicos da literatura brasileira são transformados em jogos online

             Os clássicos nos mostram hoje um conteúdo rico, podendo ser usado tanto como livros manuscritos, quanto como, acessados na internet. A rica cultura dos clássicos demonstra a importância destes para crianças e até adultos. 

             Conforme a criança cresce ou amadurece haverá menos necessidade da ilustração no livro, mas um completa o outro. A natureza da literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma significativa.

               

           Dom Casmurro”, de Machado de Assis; “Memórias de um Sargento de Milícias”, de Manuel Antônio de Almeida e “O Cortiço”, de Aluísio de Azevedo ganham versão online. Os games poderão ser acessados gratuitamente  no site dos Jogos Clássicos da Literatura.

         No portal, também estará disponível o livro original digitalizado, informações sobre o autor e curiosidades sobre a publicação.  A iniciativa foi criada com apoio da Fundação Telefônica Vivo.

          A ideia do projeto surgiu da percepção de que a cultura digital pode contribuir para promover o acesso de jovens à literatura brasileira, renovando o interesse desse público. Os roteiros dos jogos são construídos a partir das tramas e conflitos dos personagens centrais dos romances, mas os desfechos quem define é o jogador, que é convidado para mergulhar, reconstruir, colaborar e transformar as histórias.

          Em “O Cortiço”, por exemplo, o usuário joga sob o ponto de vista de João Romão, o dono do Cortiço, que deseja aumentar seu patrimônio. A história se desenrola quando o jogador tem que decidir como se fosse Romão, ao optar pela construção de novos cômodos, pelos custos de aluguel e salários ou pela venda dos produtos. Ao mesmo tempo em que a trama do jogo envolve de forma lúdica, o texto original aparece no decorrer das fases, como um convite a ler a obra na íntegra.

Fonte:http://canaldoensino.com.br/blog/classicos-da-literatura-brasileira-sao-transformados-em-jogos-online

Projeto: Contos digitais

É necessário investir em novas ideias, para que possamos realiza-las com crianças de todas as idades. Os contos digitais nos mostram a importância disso na vida destas crianças, e o quanto isso faz a diferença. 

Podemos perceber, que as aulas da disciplina Ensino e Aprendizagem no Mundo Digital, estão nos proporcionando maneiras de como lidar com os assuntos ligados a Tecnologia Digital, e o quanto podemos desenvolver com isso. Para nós, futuras pedagogas é um enorme prazer poder transformar uma aula em algo interessante e divertido, utilizando tecnologias e culturas diversificadas. 

Objetivo: ampliar o repertório de contos clássicos conhecidos e de diferentes versões do mesmo conto; conhecer as características do gênero conto clássico; reescrever um conto em dupla; aprender procedimentos de escritor, como planejar, transformar uma história em texto e revisar; vivenciar diferentes papéis ao longo do processo de produção textual, como ditar, reescrever e revisar; refletir sobre a função das ilustrações nos livros; e produzir ilustrações.

O produto final das atividades de reescrita proposta para a turma de 1º ano da Escola Santi, em São Paulo, é um livro digital para ser compartilhado com os pais dos alunos. Este projeto foi desenvolvido pela diretora, coordenadoras e professoras da instituição escolar.

ESCOLHA DO CONTO

Levar para a sala de aula diferentes contos clássicos e também diferentes versões de cada um, para que os alunos possam ampliar seu repertório, aprender as características do gênero.

PLANEJAMENTO DO CONTO

Escolhas as duplas de trabalho utilizando critérios que possibilitem formar parcerias produtivas. Uma vez em duplas, os alunos deverão escolher um dos contos. Peça para relerem várias vezes o conto selecionado. Levante, junto as duplas, quais são os episódios mais importantes do conto, que não poderão deixar de aparecer na narrativa. Organize- os em uma lista e digite-os.

ESCREVA O CONTO

Explique a turma que cada dupla deve produzir uma história respeitando a ordem dos episódios e considerando o vocabulário característico do gênero. Combine com as duplas os episódios que escreverão em cada etapa.

TEXTUALIZAR

Consiste em revisar e melhorar o que foi produzido. Dessa forma, eles se aproximam ainda mais da realidade do escritor.

HORA DE DESENHAR

Com as versões originais dos contos em mãos, reflita com os alunos a importância das ilustrações para a compreensão das histórias.  Após, as duplas devem definir quais trechos da narrativa terão ilustrações. Ao fim, escaneie as imagens e edite os livros.

PRODUTO FINAL

Peça que cada dupla digite sua história e ajude-as a inserir as imagens ao longo dos textos. Neste projeto da escola Santi, os pais foram convidados para conhecer os contos digitais produzidos por seus filhos e o material também foi disponibilizado no site da escola.

Fonte: Revista Projetos Escolares: Alfabetização- Ed. Nº 19- ano 5- Editora On Line